【摘 要】
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普通高中与职业高中是我国教育体制之中基础教育阶段两个不可或缺的重要组成部分。在过去的几十年我国职业高中的发展历程之中,虽然职业高中的发展取得了很大成就。但是,由于
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普通高中与职业高中是我国教育体制之中基础教育阶段两个不可或缺的重要组成部分。在过去的几十年我国职业高中的发展历程之中,虽然职业高中的发展取得了很大成就。但是,由于种种因素的影响,使其还存着诸多问题。例如,我国职业高中教学管理工作者对于“教学管理”的内涵不是十分清晰、职高教学管理队伍的整体素质有待提升、职高教学管理受普高教学管理制度影响严重,等问题。同时,笔者结合对普通高中与职业高中之中教学管理之间的差异性进行必要的对比研究,例如,普高与职高教学管理目标比较、普高与职高教学管理内容比较、普高与职高教学管理方法比较,进而更好的了解我国普通高中与职业高中教学管理的差异性,并提出了普通高中与职业高中在教学管理基础上相互借鉴,协调发展、普通高中与职业高中优势管理资料共享、普高与职高会经过社会发展的调节而不断磨合,等等。进而更好的促进我国职业教育与高等教育的相互促进与协调发展。
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