【摘 要】
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最近几年,越来越多的外国人开始学习中文。而在法国,各种等级和教育层次的中文教育发展得十分快速。如今,中文已经成为了法国中学阶段第五大教学外语。作为一项教学资料,教材在中文教育中发挥着重大作用。因此,我们十分看重《你说呀》这本教材的编写和使用情况。这本书是2016才出版的新教材,目前它在法国的中学中被广泛使用。借助问卷调查和实地观察,我们分析了《你说呀》这本教材的优点与不足,并指出了教材内容与教材编
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最近几年,越来越多的外国人开始学习中文。而在法国,各种等级和教育层次的中文教育发展得十分快速。如今,中文已经成为了法国中学阶段第五大教学外语。作为一项教学资料,教材在中文教育中发挥着重大作用。因此,我们十分看重《你说呀》这本教材的编写和使用情况。这本书是2016才出版的新教材,目前它在法国的中学中被广泛使用。借助问卷调查和实地观察,我们分析了《你说呀》这本教材的优点与不足,并指出了教材内容与教材编写指南CECRL(欧洲语言共同参考框架)两者之间的关系。此外,我们还分析了《你说呀》是如何将法国汉语教学大纲和任务型教学法落实到教材中。而且我们也尝试给这本教材一些改进建议。与此同时,我们从教师和学生两个角度介绍了在使用该教材时的一些特点,并把这本教材与其他两本中文教材进行对比从而给出一些合理的改进建议。我们希望这项分析可以为中文教材的编写以及法国的中文教育贡献绵薄之力。
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