【摘 要】
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高校发展规划在我国高校的发展管理中已经得到广泛的应用，高校发展规划被当作有效的管理手段在促进学校内涵式发展方面起到重要指导作用,其制订过程本身就是学校在探索内涵式
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高校发展规划在我国高校的发展管理中已经得到广泛的应用，高校发展规划被当作有效的管理手段在促进学校内涵式发展方面起到重要指导作用,其制订过程本身就是学校在探索内涵式发展的过程。如何制订科学、合理、有效的高校发展规划是各所高校所共同面对的理论与实践问题。本研究在考察各高校制订学校发展规划过程的基础上，将高校发展规划制订过程理解为一系列决策制订过程与决策实践过程的集合。试图从决策分析的角度审视高校发展规划的制订过程，分析目前高校在学校发展规划制订过程中出现的问题及其背后隐含的决策质量问题及原因，并根据原因提出相关对策。 本研究分为四个部分：第一部分，引言。本部分介绍了从决策分析视角研究高校发展规划制订问题相关的背景、意义、文献综述及研究方法。第二部分，高校发展规划概述及理论论要。本部分主要对高校发展规划的相关概念及决策的概念进行了界定，对高校发展管理理论及决策理论进行了阐述。第三部分，基于决策分析视角的高校发展规划制订现状及问题分析。本部分对北京大学及北京交通大学高校发展规划制订过程进行现状考察，并分析当前我国高校发展规划制订存在的问题。第四部分，基于决策分析视角的高校发展规划制订问题解决对策分析。结合高校发展规划制订过程中所出现的问题提出解决对策。
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