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函数在整个数学领域都占有非常重要的地位，而在中学数学中函数概念又是核心概念，贯穿在整个中学课程中。函数概念本身具有很强的抽象性，学生理解起来比较困难，导致在函数教学中存在很多问题。本文先回顾函数概念产生的过程。其次对高中生函数概念的认知水平和函数概念教学的影响因素进行分析。然后在新课标的要求下对函数概念教学提出了一些教学建议。最后给出一个函数概念教学的教案。