【摘 要】
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20世纪80年代以来,中国的高等教育面临着来自两个方面的挑战：一个是中国经济体制的改革,即从计划经济向市场经济的转变;另一个是中国政治体制的改革.这两个挑战的实质,是生产
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20世纪80年代以来,中国的高等教育面临着来自两个方面的挑战：一个是中国经济体制的改革,即从计划经济向市场经济的转变;另一个是中国政治体制的改革.这两个挑战的实质,是生产力发展与生产关系变革的体现.进入21世纪,即知识经济时代,中国的高等教育又迎来了新的挑战,即高等教育的全球化和产业化.在上述挑战中,中国的高等教育一方面以前所未有的速度飞快向前发展;另一方面也出现了许多前所未闻的法律问题.中国加入WTO后,高等教育作为服务性产业之一,也将按照GATS有关开放服务市场的规定,对其成员国开放.这意味着中国的高等教育将迈上国际化发展的新台阶,同时,也不可避免地将面对更为严峻的国际竞争.因此,作者认为有必要通过分析中国高等教育行政管理体制和现行中国高等教育法律、法规,从立法、执法、司法等方面的法律关系和法律制度,探索健全完善的途径与措施,努力构建具有中国特色的高等教育法律、法规体系,同时又遵守国际教育准则的要求,以适应知识经济对高等教育的挑战.论文第一部分,高等学校法律地位概述;第二部分,高等学校行政法律地位现状分析;第三部分,高等学校行政法制建设研究.
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