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近年来，湖南高等职业教育随着我省高等教育大众化的推进而获得了飞速的发展，2003年全省高等职业学院发展到50所(含筹建8所)，招生10.8万人，在校生23.5万人，高职院校校均规模3406人。高等职业教育为我省的高等教育大众化承担了近60％的扩招任务，在我省高等教育体系中处于举足轻重的地位。但在发展的过程中，高等职业教育也暴露了它的诸多不足。如何结合湖南区域经济发展的特点来发展高等职业教育?湖南高等职业教育遇到了哪些障碍?如何对症下药地解决我省高等职业教育的困境等等问题，需要我们借鉴国外发达国家高等职业教育的经验，从理论和实践层面进行分析和梳理。 首先，在界定高等职业教育的相关基本概念的基础上，对相关的基本理论和相应的发展背景作了简略的分析，为本文以后的论述提供理论支撑，奠定论述的基础。 其次，在国外高等职业教育发展概况的基础上，分析了国外高等职业教育在社会经济发展中发挥的作用，并总结了它们的经验教训，试图为我省高等职业教育的发展提供有益的借鉴。 再次，在分析湖南经济现状及发展目标的基础上，预测了湖南经济发展对我省高等职业教育的要求与期待。 然后，在分析湖南高等职业教育的总体情况后，找出了我省社会经济发展对高等教育的“期待”与我省高等职业教育现状之间的差距，并分析了障碍我省高等职业教育发展的原因。 最后，我们对症下药地提出了加强对高等职业教育的宏观调控和行业指导，更新高职教育理念，改革高职教育教学体制，缩短高职学制，以就业为导向设置专业等措施。