【摘 要】
：
该文所指的协同管理是指企业集团为获得协同效益而对集团整体核心能力的管理.文中首先运用核心能力的有关理论及价值链分析法对CIMC集团的核心能力进行了分析,总结归纳出了CI
论文部分内容阅读
该文所指的协同管理是指企业集团为获得协同效益而对集团整体核心能力的管理.文中首先运用核心能力的有关理论及价值链分析法对CIMC集团的核心能力进行了分析,总结归纳出了CIMC集团的核心竞争力主要体现在集装箱制造方面一系列经营运做及管理能力,这些能力使CIMC集团获得了低成本的竞争优势;第二,通过分析CIMC集团非集装箱产业失败的原因,得出企业集团只有基于企业核心能力的多元化发展才能增大经营成功的可能性的结论,进而得出结论——企业集团对核心竞争能力进行协同管理才能充分发挥集团化经营的优势;第三,从协同管理的对象、步骤和过程、保证措施及具体管理方法运用方面对CIMC集团的核心能力协同管理现状进行分析,总结出了CIMC集团对核心能力进行协同管理的主要经验,以及在管理过程中存在的主要不足是未能站在战略的高度进行协同管理、集团总部的角色定位不清晰、激励机制需改进完善及具体的协同管理方法需改进提高等;最后,就CIMC集团在对核心能力协同管理工作存在的不足提出了相应的改进建议.
其他文献
随着近年来新课改的不断推进,传统英语教学模式的弊端也不断的显现出来,完全凭借死记硬背的方式学习英语知识,虽然能够在一定程度上提高学生的应试成绩,但是从长远发展的角度
近年来，面对日益复杂的市场环境，银行业的竞争愈演愈烈。利率市场化和商业银行的产品同质化导致银行步入经营微利时代，成本竞争成为银行核心竞争力之一;客户使用互联网取代传统
目的探讨利普刀在妇科门诊检查、诊断、治疗中的应用。方法对门诊261例慢性宫颈病变患者用利普刀治疗过程进行护理配合。结果 261例患者接受利普刀治疗后,成功治愈者257例(98
该文研究的是"入世"对中外合资企业造成的影响及其应对策略问题.作者试图通过对中外合资企业的特点分析,探讨"入世"后中外合资企业内外因素的变化以及它相应采取的措施.全文
小学英语游戏教学策略因其符合孩子成长天性、契合教育教学规律而能够帮助孩子在英语学习成长中获得最大收获与成长.但是当前英语游戏教学策略中还存在着一些问题,需要以兴趣
中小学英语教学成效的提升意义重大,本文首先简要分析了中小学英语教学中存在的困惑,接着提出了解决中小学英语教学存在困惑的措施.
小学生正处在英语学习最重要的起步阶段,良好的词汇、阅读学习方法和习惯的养成对今后的学习十分重要.小学英语阅读教学中,自然拼读的应用,能够促进英语教学效率的提升,对于
自我国开放式证券投资基金推出以来，商业银行就借助其客户优势、人员优势、渠道优势、技术优势成为基金销售的主要渠道。随着我国资本市场的逐步完善，开放式证券投资基金也越来
比较是人们认识、鉴别事物的一种方法,也是一种有效的教学方法.俄国教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础;我们都是通过比较来了解世界的一切.”比较教学法,就是将
以提升学生核心素养为目标,大力推进自主课堂建设,是提高教学成效、促进学生全面发展的重要抓手.教师应当强化课前预习,课堂上进行启发引导,及时开展成效检测,打造更加生动的