汕头市农村教育精准扶贫现状调查及对策研究

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精准扶贫的概念自2013年提出以来,便和以往的扶贫思想存在着一定的区别,和国家的经济发展状况相适应,“改漫灌为滴灌、变输血为造血”的方针始终贯穿在工作当中,教育精准扶贫对提高群体思想素质和促进人口可持续性发展方面有着良好的推动作用。汕头市农村教育的精准扶贫思想在大的发展形势下出现了很大的转变,国家对农村贫困人口的精准扶持以及技能培训上的相关工作得到了有序性的开展,旨在提升农村群体的整体素质,实现农村的自我发展能力的提升,从而脱贫向致富的道路发展。然而,汕头市农村群体能够从根本上认识到教育对经济发展的作用人数较少。如何调整好农村扶贫教育相关工作,同时协调好经济发展大趋势,这一问题成为了汕头市政府工作面临的难题。因此,本文将对汕头市农村教育精准扶贫问题进行探索。近年来,汕头市农村在教育发展方面取得了较大的进步,国家在政策方面给予了较大的支持,同时在财政上对农村教育的发展提供了帮助,农村学校的办学环境得到了改善。然而,即便是国家在政策上为推动农村教育发展提出了众多的方针和规范,但汕头市农村教育在发展的过程中仍存在着诸多的不足之处,同时没有从根本上认识到教育精准扶贫的重要性。教育精准扶贫不但能够改变农村地区经济发展现状,同时还能够通过教育的发展提升农村地区人口的整体素质,从而走向致富的道路,最终实现全市的精准脱贫。本文通过对汕头市农村地区的调查,对汕头市农村教育精准扶贫现状的了解,分析汕头市农村教育精准扶贫存在的问题,并针对汕头市农村教育的贫困和教育贫困导致汕头市经济贫困的两方面原因的分析,指出汕头市教育精准扶贫工作中的问题还主要存在于政府、教育、社会、贫困人口本身以及思想五个层面当中。本文提出要改革精准扶贫政策、完善教育资源分配政策、建立技能培训体系、完善就业体系以及运用互联网+教育传播文明五个对策来实现教育贫困情况的改善以及利用教育实现精准脱贫。
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