【摘 要】
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目的：1、亚克隆丙型肝炎病毒非结构蛋白NS3-NS4全长基因.2、利用基因重组技术将NS3-NS4基因克隆到表达载体pBV220,构建重组表达质粒pBV220/NS3-NS4,诱导表达丙型肝炎病毒NS3-N
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目的：1、亚克隆丙型肝炎病毒非结构蛋白NS3-NS4全长基因.2、利用基因重组技术将NS3-NS4基因克隆到表达载体pBV220,构建重组表达质粒pBV220/NS3-NS4,诱导表达丙型肝炎病毒NS3-NS4非结构蛋白,鉴定NS3-NS4蛋白的免疫原性.结论：我们成功地克隆了HCV非结构蛋白NS3-NS4的全长基因,并在原核细胞内表达了此重组蛋白.用ELISA方法证明此重组蛋白在检测阳性血清时具有较高的敏感性.表明全长NS3-NS4重组蛋白可以作为HCV ELISA诊断试剂盒的有效成分,可用于临床诊断和自愿献血者的筛选.此研究为HCV诊断试剂盒的进一步研制提供了理论依据,并为以后研究HCV DNA疫苗打下基础.
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摘 要： 现阶段，口译是中国英语专业尤其翻译学生的必修课，专业性高，社会需求广泛。但是口译课堂教学成果并不佳，主要是很多学生听辨水平无法达到口译课程需求，因此提高学生听力水平是一项十分重要的任务，然而，如何有效实施教学，提高学生听力水平必须解决学生在听辨过程中遇到的各种障碍。本文拟从整体听写法角度讨论解决大学英语口译听辨障碍的问题。 关键词： 口译课程 听辨 整体听写法 听力障碍 口译指译员通
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