中职生英语学习兴趣调查及提升策略

• 作 者: 孙智利
• 出 处: 河北科技师范学院
• 发表日期: 2017年01期
• 关键词: 中职生 英语学习 学习兴趣 学习策略

职业教育最根本的目的是为社会发展培养高素质高技能的劳动者,满足职业发展的需要,为社会经济建设发展提供服务。随着改革开放的深入发展,英语对于促进文化交流、促进国际贸易交往、掌握新的科学技术知识都起着非常重要的作用,已得到了全社会的普遍认识,并且各级各类教育中英语都是重要内容之一。尤其是近些年来,随着课改的不断深化,中等职业教育对文化课要求也是越来越高,中职学生不但要掌握过硬的专业技能知识,而且也要具有相应的科学文化知识,但是中等职业学校的中学生基础普遍较差,学习英语存在着很大的困难,也没有兴趣,同时由于以往不好的学习习惯,往往是被动学习,没有适合自己的学习方法和策略,因此,他们的学习成绩很难提高,这样的学习现状给中职学校的教育带来的挑战是非常大的。中职学校的教师应就如何提高中职生英语的学习兴趣,如何帮助中职生学习好英语这门课程一直是职业学校英语老师关注的问题,因此本论文就如何提高中职学校学生英语学习兴趣提出一些方法和策略。整个论文研究思路和内容概括如下:第一部分,主要叙述了该论文研究的背景、意义以及国内外研究现状。第二部分,阐述了学习兴趣的相关概念和理论基础。第三部分,以唐山市某职业技术学校的部分学生作为研究对象,通过问卷调查,对影响学生学习兴趣原因的不同进行归类分析。第四部分,对总结出的各类因素进行分析,对其中职生自身原因、学校教学原因以及家庭环境原因详细论述。第五部分是整篇文章的主体,通过深入分析中职生对英语缺乏兴趣的原因,初步构成解决方案和策略供实践验证。