高中“中国近代经济史”教学研究

• 作 者: 柳凡
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 中国近代经济史 “新课标” 教科书 编写建议 教学建议

本文是对高中历史必修Ⅱ中“中国近代经济史”部分的教科书编写及教学问题所做的一项专题研究。全文共分为三章,加上绪论和结语共五个部分。绪论部分主要介绍了选题的缘起、研究范围的界定、研究的现状、意义及方法。第一章就教科书中“中国近代经济史”部分的内容进行了分析。通过对比四个不同版本的“新课标”教科书“中国近代经济史”的内容,分析了各自的优点与不足。在此基础之上,提出使用教科书的建议。第二章就“中国近代经济史”部分的内容编写提出了相关建议。认为“洋务运动”应该在中学课程标准中占据独立地位,同时可以把有关商会史、清末“新政”及北洋政府经济政策的最新研究成果引入教科书。第三章提出了关于“中国近代经济史”的教学建议。认为可以通过采用情境教学、引入新史观、注重培养学生人文素养的方式来强化教学,同时有必要加强课程资源的开发。结语部分对本文进行了总结,并对未来进行了展望。通过研究,我们可以发现四个版本“新课标”教科书的“中国近代经济史”部分虽各有所长,但都不同程度上存在着不足之处。基于此,“新课标”教科书的修订是很有必要的。同时一线教师勇于实践,创造出一些“中国近代经济史”的经典课例,为“新课改”背景下的历史教学提供了有益的借鉴。