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【摘 要】
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作为对个体自我认识的核心成分之一,自尊一直以来都是心理学研究的热点之一。自尊对于个体的心理健康与人格发展有着重要意义,中小学生正处在自尊发展的关键时期,因此提升中小学生自尊水平对其心理及其人格的发展有着重要的意义。在国内外对于中小学生自尊水平的提升策略的研究有很多,但是对于自尊水平的干预策略是否真的有效、哪种方式更有效果、哪些因素影响着自尊水平提升的效应量等都没有具体、统一的答案。元分析的方法非常
【出 处】
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渤海大学
【发表日期】
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2020年01期
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