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随着中职学校数字校园的发展,传统数据中心已经不能满足学校日常教学、办公和生活的需要。主要体现在运营成本高,资源分配不均,资源利用率低,可靠性、稳定性和可扩展性差,“信息孤岛”现象突出。教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《职业院校数字校园建设规范》指出:数据中心是职业院校数字校园的重要基础设施,数据中心的建设目标是构建安全、高效、高可用的数据中心系统,数据中心的建设可考虑使用虚拟化技术。虚拟化技术自诞生以来就受到各界的欢迎,改变了IT基础架构。因此,如何利用虚拟化技术构建新型的中职学校云数据中心,让虚拟化技术促进职业院校数字校园的发展成为研究热门,具有重要的现实意义。本文以中职学校为背景进行研究,与高校和企业不同,中职学校由于资金、技术、人才和规模的限制,云数据中心的构建不能只追求高性能、大规模和一步到位,要根据自身特点统一规划,有计划地逐步进行。在中职学校云数据中心系统中,各业务系统的负载有所不同而且差别很大,物理主机性能和结构各异。因此,处理云环境下因高并发访问和异构物理主机引起的负载不均衡问题,成为提高云数据中心吞吐量和稳定性的关键。本文主要研究内容如下:1、分析了中职学校数据中心的现状和需求,为中职学校云数据中心的建立提供理论依据。2、研究了云计算相关知识,分析流行的虚拟化和存储技术,结合中职学校的实际情况,使用VMware vSphere作为中职学校云数据中心的基础架构和共享存储平台,Openfiler作为备份存储平台。3、对比分析LVS的四种转发模式和四种常用的调度算法,指出在云环境下LVS的调度算法的不足,对云环境下LVS的加权轮询调度算法进行了改进并应用于中职学校云数据中心。4、通过实验,验证了所设计的中职学校云数据中心各功能模块和云环境下LVS的改进加权轮询调度算法的合理性和有效性。