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我国于1999年开始扩大招生已持续6年。如何在高等院校扩大招生的形势下,使我国高等教育持续健康发展是本论文研究的问题。本研究以乌鲁木齐市两所高等院校作为个案,采用文献研究与个案研究相结合的方法,对两所高等院校扩大招生后的现状开展研究。 研究在对相关文献梳理的基础上,通过实地调查发现甲校与乙校在高等院校扩大招生后有更多的人可以接受高层次的教育,延缓了所在城市的高中学生的就业,提高了当地市民的整体素质,使教育更好、更快地适应现代化建设对人才的需求。不足是:高等院校办学条件的改善严重滞后子规模的增长。学生质量下降、教师资源严重短缺、教学质量下降、不良学风教风、高额学费、毕业生就业困难等问题已严重制约了高等院校的健康发展,为了进一步探讨在高等院校扩大招生下,还能保持高等院校的健康持续发展这个问题,笔者从全国高等院校扩大招生后的现状对影响甲校与乙校健康发展的因素进行了分析。从宏观的角度提出了高教规模扩张要考虑适当的“度”:教育部应加强宏观调控;降低学费,增加助学贷款、奖学金、助学金的发放比率;努力加大教育投入。从微观的角度提出了高等院校一定要提高校长的科学管理素质;提高高等院校的管理水平,加强职能部门的科学管理能力;多方筹措办学资金,改善教学条件,保障教学基本需要;针对教育质量的下滑提出建设一支与发展规模相适宜的高素质师资队伍,通过改变原有的教学模式、教学评价体系,加强实践性教学来提高教学质量。在建立畅通就业之路方面,提出以实习带动就业,以联系扩大就业,以合作保障就业,改革专业设置,建立新的毕业生就业工作机制等方式实现学生畅通就业,在改善教风学风方面,提出抓好校园、教室、食堂和宿舍这四个关键领域,采取统一认识,形成共识;加强领导,强化知识;转变作风,端正教风;检查评比,常抓不懈;健全制度严格管理,依法治校;培养合格人才六种原则来促进教风学风。