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本文通过对中学教师信息技术应用、培训及培训期望的调查,分析信息技术应用、培训中存在的问题,提出对教师进行信息技术培训的对策。 笔者通过问卷调查、实地考察,发现中学教师信息技术应用中存在如下问题:教师存在对信息技术的认知程度不高与信息技术水平低,信息技术应用环境不完善等。而教师信息技术培训中也存在诸多问题,如教师信息技术培训中存在培训力度小、教师培训费用负担重、工作与培训有严重冲突的问题以及培训内容、教学方式、考核、时间安排、组织部门与教师期望有很大差距的问题,也存在教育行政部门与学校对教师信息技术培训管理不到位的现象。 在分析问题的基础上论文提出解决教师信息技术培训的对策:提高政府和教育行政领导对信息技术的认识,转变他们对信息技术培训的观念。从组织建设、制度建设两方面健全教师信息技术培训体制,采用集中脱产培训与校本培训相结合的方法,加大培训力度;引进英特尔未来教育教师培训模式,提高培训效果。