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进入21世纪以来，人口老龄化不断加剧。老年人职业技能补偿是人口老龄化背景下，提高老年人口生活质量，促进社会持续发展的重要策略。职业技能补偿通过社区老年大学平台，丰富老年人职后选择，提高老年人可雇佣性，对完善终身教育体系和促进学习型社会建设具有重要意义。 首先，研究从成功老龄化的视角出发，分析与职业技能补偿的关系，为职业技能补偿提供了理论基点。其次，研究通过对杭州市34所老年大学深入调查、访谈以及对调研数据的分析和解读，老年人职业技能补偿存在的问题主要在于:一是观念落后，模糊认知，桎梏老年人职业技能补偿的开展;二是法规陈旧，角度偏失，缺失老年人受教育权保障;三是体系缺失，模式单一，束缚老年技能补偿的延伸。再次，汲取国外老年人职业技能补偿模式，主要有美国的“围墙式”补偿模式、西班牙“定制式”补偿模式、日本“保障式”补偿模式和韩国的“全身式”补偿模式，为中国职业技能补偿提供了现实参考。最后，针对问题，基于成功老龄化视角老年人技能补偿的基本策略在于:第一，深化认知，促进老年人观念转变;第二，联动立法，提供政策和制度保障;第三，模式多元，融合老年大学和社区办学;第四，构建体系，形成多层次职业技能培训体系;第五，保障投入，增加职业技能培训资金。