论文部分内容阅读
家庭作为社会的细胞，是社会的有机组成部分，是社会的基石和缩影。家庭代际间良好的伦理氛围，不仅是家庭稳固的基础，而且也是青少年健康成长的保障。
传统的中国社会，在家国一体观念的蕴育下，致使“家族本位”、“家族至上”等封建宗法关系根深蒂固。全部伦理道德文化基本是在三纲五常基础上展开的，家庭伦理成为传统伦理道德的基础和核心。随着社会的发展，尤其是改革开放后，市场经济制度的确立，传统社会的封闭型结构被打破，传统与现代的诸多矛盾被暴露出来。家庭的小型化、核心化、家庭功能的弱化，使得家庭中父代与子代的角色发生了异化与转移，由此代际矛盾凸显出来，传统家庭代际伦理随之发生相应的变化。利益因素侵蚀甚至取代了亲情因素，功利主义以及利益至上严重影响代际成员之间的关系，冲击原有的维系代际之间的伦理规范与价值观念，导致家庭代际中出现不和谐的因素，引发“尊老不足、爱幼有余”、“孝亲”观念淡化以及养老问题尖锐化等伦理道德问题。但这种伦理道德问题及其在青少年成长和道德教育上日益显示出的影响作用，却未引起人们足够的重视，从而在青少年道德教育过程中遇到很多的困难和疑惑。因此，在家庭代际伦理变迁的视域下，对青少年的道德教育问题展开研究和探讨显得尤为必要。本文正是在家庭代际伦理变迁的视域下，分析青少年道德教育困境，探讨青少年道德教育新方法与新途径。
全文共分为六个部分：
第一部分介绍了家庭代际伦理变迁下青少年道德教育问题提出的背景，较为系统地总结了国内外家庭代际伦理引发的青少年道德教育研究现状，从中找出以往研究不足以及本文研究的价值，提出研究的方法与思路以及本文研究的意义。
第二部分对家庭代际伦理的相关概念做了界定、阐释了中国传统家庭代际伦理的形成与发展、基本内容、基本特点等，探讨了中国传统家庭代际伦理变迁，影响中国现代家庭代际伦理的因素、中国现代家庭代际伦理对中国传统家庭代际伦理的扬弃以及中国现代家庭代际伦理的特点。
第三部分从家庭代际伦理的变迁入手，探讨了由此给青少年道德养成带来的积极影响与消极影响。
第四部分从家庭代际伦理变迁角度出发，探讨当前家庭、学校、社会在青少年道德教育方面面临的挑战。
第五部分探讨了家庭代际伦理变迁下青少年道德教育的主要内容、基本原则以及基本路径。
第六部分为结语，对全文研究内容作了简单的概括与总结，并对自己研究的不足作了归纳，指明了今后努力的方向。