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近三十年来，随着我国高校扩招政策和培养多样化人才的市场需求，民办高校随之兴起并获得较快发展。民办高校的产生是市场经济的发展要求，也是我国精英教育向大众教育转变的有力力量，成为高等教育中不可缺少的组成部分。然而，虽然民办高校面临着发展机遇，但也面临着生源减少、社会认可度不高的双重挑战，如何抓住机遇、克服挑战，就成为民办高校能否继续生存的关键。因此，民办高校必须提高教学质量、增加教育产出，以获得更多社会认可。在这个过程中，绩效管理的作用尤其突出。通过科学的绩效考核和管理，可以有效提高教职工的工作绩效，改善教学质量。但目前大多数民办高校依然沿用着公立院校的绩效管理方式，与民办高校的战略目标相脱节，不利于民办高校的科学管理和健康发展。因此，探讨民办高校特色的绩效管理问题至关重要。 平衡计分卡是20世纪90年代新兴的一种管理工具，由财务维度、顾客维度、内部流程维度、学习与成长维度四个维度构成，共同为组织的总战略目标服务，是一套完整的、成体系的绩效考核系统。与传统的绩效管理方法相比，平衡计分卡更加注重平衡与兼顾。 本文将借助于平衡计分卡工具，对民办高校的绩效管理问题进行探讨。论证平衡计分卡在民办高校绩效管理中的必要性和可行性，并以自己的大学母校S高校为例讨论平衡计分卡在民办高校中的应用。在对S高校的实证分析中，详细设计了各个维度的具体指标，并赋予相应权重，计算各项指标得分，通过分析得分情况了解S高校存在的问题，并找出相应措施加以改进。最后，对平衡计分卡在民办高校中实施的障碍进行分析，并提出合理解决措施，以使平衡计分卡在民办高校中得到更加广泛和有效的应用，切实提高民办高校的管理绩效和水平。