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新时期，昔日卓有成效的高校思想教育工作面临着新的选择和严峻的挑战。大学生在学习、生活、人际交往和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折，导致各种心理问题和心理障碍的出现。许多同学长期处于心理亚健康状态，这在很大程度上影响着他们的学习、生活。对大学生的心理特点进行分析研究，对促进大学生健康成长和提高高校思想政治教育工作的实效性有着积极的作用。 本文运用心理学的基本原理，吸收了近年来国内外的研究成果，全面系统地研究了当代中国大学生的心理发展的特点，包括自我意识特点，学习心理特点，人际交往特点，恋爱心理特点，择业心理特点等，突出分析了他们心理上的热点、疑点、难点，并根据邓小平的教育理论，按照当代大学生心理发展的特点和时代发展的趋势，结合哲学、伦理学、政治学、教育学等邻近学科的知识提出了若干教育策略。