论文部分内容阅读
伴随着经济全球化，信息技术在全世界范围内的迅猛发展，互联网广泛影响着我国经济社会的发展和人们生活形态的变革。我国互联网普及率已经超过全球平均水平，网络已经成为了青年人生活中必不可少的一部分。网络虚拟性、匿名性等特征决定了网络具有两面性，它为青年人提供学习、工作方面的便捷，促进了社会、个人的发展，同时也容易引发如青年网络犯罪这类社会问题。如今，网络犯罪已经成为了世界范围内亟待解决的问题，我国对此也高度重视，防治网路犯罪为我国各领域的发展提出了新的课题。青年是我国网民中所占比例最大的群体，网络技术手段的发展与普及为青年网络犯罪提供了可能。在社会转型的特殊时期，面对开放的网络和多元化的价值观，青年人的选择多了，同时不良诱惑也就更多了，价值观一旦发生扭曲，思想与行为便会偏离正常轨道，出现违法犯罪问题。近年来青年网络犯罪问题有增无减，它严重影响了社会的稳定发展，同时为社会、学校、家庭带来了一个新的教育难题。社会、学校、家庭有效教育功能的发挥体现在对青年人价值观的正确引导，以及对他们网络道德素养的培养方面，创新教育改革措施，将各项举措落到实处，真正做到缓解青年网络犯罪问题，避免犯罪的发生。本研究以网络犯罪为研究内容，以青年为研究对象，在借鉴前人研究成果的基础上，综合运用社会学、教育学、思想政治教育学、法学等学科理论。主要研究内容包括：青年网络犯罪现状、青年网络犯罪原因及防治青年网络犯罪的措施。研究方法主要采用文献分析法及案例分析法，集合了前人对青年网络犯罪问题的丰富成果，从理论上吸取优秀成果，并且从逻辑上梳理。通过对文献资料及案例的解读与分析，把握我国青年网络犯罪的现状，分析其原因，力求从中准确的找到青年网络犯罪的根源，对症提出有效的解决办法。本研究从思想政治教育角度来探究青年网络犯罪问题，发挥各方的教育力量，通过分析青年网络犯罪的现状，抓住网络犯罪的主要特点，明确青年网络犯罪问题出现的原因。重点通过开发网络媒体来发挥教育在防治青年网络犯罪问题中的作用，端正他们的行为，帮助青年人树立正确的思想观念，培养他们建立自我教育机制，努力成为具有较高网络素养的当代青年。难点在于如何通过对青年的个性化分析，将他们的心理、生理等特征结合起来，分析其之间的联系，探究出青年网络犯罪心理与行为两方面的个性和共性特征，成为制定防治青年网络犯罪措施相关联的难点。