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在社会学和传播学领域内对青少年接触大众传媒的特征以及大众传媒对青少年影响的研究由来已久，但是针对当前互连网络迅速发展的新传媒环境下青少年与各类传媒之间接触特征与所受影响的系统实证研究却并不多见。本文旨在综合运用社会学、传播学理论的基础上，通过对湖北四城市青少年的抽样调查，对青少年的媒介接触行为以及受传媒影响的情况进行实证性调查研究，提供一种相对完整的经验描述，以丰富青少年与传媒研究的实证研究体系，并进而为丰富大众传媒的使用与影响的理论提供帮助。 本文共分为五个部分:第一章阐明了问题的研究背景、文献回顾和本文的研究思路和方法，以及样本和资料的概况。 第二章描述和分析了青少年与网络媒体和电视、报刊等传统媒体的接触现状和特征。研究发现青少年在闲暇时间接触最多的是电视和报刊媒体，网络媒体的接触频率总体不高，而娱乐性内容是青少年对几类媒体突出的偏好。 第三章考察和探讨各相关因素对青少年传媒接触行为的影响。研究发现相对电视和报刊杂志媒体，无论是在接触的强度和内容偏好上，青少年网络媒体的接触特征受到更多个人和社会差异因素的影响。青少年是否使用网络对他们接触电视和报刊强度的影响微弱。 第四章探讨大众传媒（包括媒介形式、频率和内容）对青少年社会化各方面的影响情况。研究发现报刊媒介的接触对青少年社会化主要呈现出正面的影响，而网络媒介的接触则主要呈现出负面的影响。媒介形式和内容同青少年本身的个体和社会特征等因素相互作用，共同影响青少年的发展状况。 第五章是结论和讨论。在总结本研究几个基本结论的基础上，就本研究的局限性以及值得进一步研究的问题进行了探讨。