云南省曲靖市中职教师培训现状与问题研究

• 作 者: 杨丽霞
• 出 处: 云南大学
• 发表日期: 2016年期
• 关键词: 中职教师 培训 问题 需求 对策

职业教育的兴衰牵动着我国经济的发展,决定着中国经济结构能否成功转型,人民生活水平能否改善,市场能否引导资源配置。自2012年至今,我国的经济进入了一个历史新阶段,经济深化改革发展需要高技术的职业人才来推动。高素质的双师型教师队伍是保障高技术人才的基础。但是目前我国职业教师专业理论知识薄弱,缺乏实践操作技能,教学方法落后,双师型教师比例极低。面对职业教育的改革,中职教师的师资能力亟待提高,而职后教师培训是提高教师水平较为高效的方法,所以研究中职教师职后培训是必要的而且是有意义的。本文主要采纳的研究法为文献研究法,问卷调查法和访谈法,在对当前中职教师培训理论和培训政策了解的基础上对云南省曲靖市一区八县10所中职学校教师进行调研,对教师进行访谈。经过实证调查研究,笔者充分了解到中职教师培训的现状,培训中所存在的实际问题,并深度剖析原因,针对曲靖地区中职教师培训现状和存在问题提出改进策略。本次研究分为四章。第一章为绪论,主要涉及研究背景,选题意义与研究实施方案；第二章论述了中职教师培训概念,本文的理论研究基础,中职教师培训政策和国内外文献综述;第三章介绍了本次研究调查问卷实施情况,通过曲靖市中职教师参与培训的情况调查,分析他们现在存在的问题以及对培训的需求,并深度剖析曲靖市中职教师培训问题存在的原因；第四章结合曲靖市中职教师培训现状,问题和需求,笔者对曲靖市中职教师培训提出建议：第一,完善中职教师培训内部机制；第二,加强中职教师培训外部环境建设；第三,提出激励机制提高中职教师参加培训的积极性。