“双减”政策背景下JK教育培训公司转型发展战略研究

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“双减”政策出台后,快速增长的教培行业遭遇急刹车,给众多教培企业特别是K12(12年基础教育)教培企业带来巨大困境,K12课程业务几乎停滞。JK教育培训公司是昆明市一家知名教育培训企业,主要业务是K12的学科类课程培训,深耕教培行业多年,积累了大量的生源和口碑,所以选择JK教育培训公司作为研究对象,该公司在“双减”政策下经营也面临巨大压力,为了摆脱困境,迎来新的生存机会,必须采取有效的战略转型来推动企业发展。本文通过阅读文献、查阅相关资料,对JK教育培训公司多次探访、开展问卷调查,以企业转型发展理论、生命周期理论为基础,使用PEST、SWOT等分析方法,深入分析JK教育培训公司战略转型方向,具体研究如下:首先,分析JK教育培训公司“双减”后的经营现状及面临困境,通过内外部环境分析,列出EFE、IFE矩阵,再根据内外部优劣势、机遇与威胁列出SWOT矩阵。其次运用QSPM矩阵确定JK教育培训公司应采取的转型战略,即S-T多元化战略,利用内部优势,规避外部威胁,并辅助W-T防御型战略,在此基础上确立转型的业务方向有体育课程、少儿素质教育课程、大学生课程、成人课程,并进行转型方向分析。由原来的学科类课程转型为素质教育课程,转型发展需要开展与优势企业合作、校企合作,推进OMO课程模式,重塑品牌形象。再对转型后的业务部门、职能部门进行分析。最后对JK教育培训公司保障措施进行梳理,战略转型保障包含,人力资源保障、财力保障、品牌保障、营销保障、制度保障和文化保障6个方面。通过研究JK教育培训公司在“双减”政策后的现状、企业面临的困境,从停课无收入到重新规划再到转型初显成功,实现扭亏为盈,最终帮助其顺利转型。对教培企业因政策因素需要转型具有一定的参考价值,并在一定程度上丰富了K12教育培训企业战略转型相关理论。
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