【摘 要】
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党的十八大报告首次确立“立德树人”作为我国教育的根本任务,明确了当前教育工作的新要求,印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。音乐教育是德育、美
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党的十八大报告首次确立“立德树人”作为我国教育的根本任务,明确了当前教育工作的新要求,印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。音乐教育是德育、美育的重要组成部分,对于学生审美素养和人文精神的培养具有非常重要的作用。本文通过研究当前S小学音乐课程建设的情况,分析了小学音乐课程建设中存在的问题,提出了对应的改进措施,提出了立德树人宗旨小学小学音乐课程建设的策略。立德树人是中国特色社会主义教育的思想基础,这一宗旨对小学音乐课程建设提供了一个思想指南。笔者认为,在“立德树人”的视角下,我国小学音乐课程存在以下不足:教育思想、教育理念认识不足,音乐课程目标设定的不足,教学方法与手段单一的不足,小学音乐教师队伍建设的不足,以及课程资源不能满足立德树人需要的不足。在音乐课程建设中如何落实“立德树人”教育思想?其课程建设的策略可围绕以下方面:以师德建设为核心加强师资队伍建设;融入中华传统文化加强课程体系建设;充分尊重学生兴趣爱好,丰富教育教学形式,提升小学音乐课程质量。
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