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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上做了一次意义深远的谈话,提出高校应该把立德树人作为教育的根本任务和中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。这次谈话为新形势下高校思想政治工作指明了方向,同时也从根本上要求了高校新闻工作要坚持与之相适应的价值追求和工作导向。本文从思想政治教育这一新视角出发,阐明了校园新闻与思想政治教育的内在关联,校园新闻作为思想政治教育的重要载体,需要肩负起“政治引导、舆论育人”的责任与使命。通过考察大学生对高校校园新闻的关注程度、接受程度特别是内化为自觉的言行程度,可有效把握其贯彻落实以正确的舆论教育人、引导人实际效果的大小。因而,本文通过调查重庆部分高校大学生对校园新闻认同状况,厘清提高大学生校园新闻认同的思路与举措,试图为巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、强化高校校园新闻育人功能及进一步拓宽高校思想政治教育工作基本途径提供持续性的实践参考价值。本文内容主要包含五个部分:第一部分:主要阐明了问题缘起及研究意义、国内外研究现状、研究方法及创新之处。第二部分:对本论题的相关概念进行了梳理与界定,探寻了思想政治教育与校园新闻的关联,着重探究了思想政治教育视域下研究大学生校园新闻认同的价值,以及支撑本论题的相关理论依据。第三部分:是本论题的实证研究分析,通过调查采访重庆部分高校大学生对校园新闻的认同评价,得知大学生对校园新闻的关注度普遍偏低,认同水平总体不高,在发挥思想政治教育的政治导向、思想引领等功能方面还存在不足。第四部分:根据实证研究结果,从教育传播者、受教育者、制度、传播内容、传播媒介等因素着手分析其原因,为最后一部分的对策研究提供依据。第五部分:在思想政治教育视域下探讨提高大学生校园新闻认同的对策。从思想政治教育过程规律与大学生成才成长规律出发,坚持党性原则,贴近学生实际,着力增强校园新闻育人的政治导向功能,充分发挥校园新闻育人的思想引领作用;贯彻落实新时代新要求,优化体制机制,推动校园媒体深度融合,注重协同联动与实时响应,增强校园新闻育人的实效性。通过以上举措来提高校园新闻的认同,增强育人效果,进而推动高校思想政治教育事业的持续性发展。