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“看+把+N./Pron.+V/A(的)”格式是一种常见的口语表达法，“N./Pron.”指可以进入这种格式的名词或代词，“V/A”指可以进入这种格式的动词或形容词。如该格式在口语表达中使用频率很高，如“看把他愁的”，“看把你高兴的”等，用来表示说话人对当时当刻状态的主观描述评价。虽然这一特殊结构体在口语中经常使用，但对这一句式的研究仍有很大空白。本文在已有相关研究成果基础上，以构式义理论和句管控理论为理论指导，运用邢福义“小三角”理论为基本研究方法对“看”格式的整体构式义、相关句法问题（进入“看”格式的“V/A”选择、各部分组成要素的意义、“看”格式对后续小句的支撑作用）、语义量范畴及语用价值方面进行了较为全面的考察。 本文从整体构式意义的角度对“看+把+ N./Pron.+V/A(的)”这一现描框架进行探索和描述，对“看”格式的表示现场描写的构式义进行确认并通过形式化得以验证，在其基础上对该格式相关句法问题（进入“看”格式的“V/A”选择、各部分组成要素的意义、“看”格式对后续小句的支撑作用）进行分析。关于“看”格式语义量范畴的分析，从主观量的角度论证该格式表示程度较高的主观大量。在此基础上，本文继续分析了“看”格式的语用价值，得出该格式表现出言过其辞的声势，语用目的为褒贬评价的语用效果和交际角色地位与语用效果的关系。 本文首先将“看+把+N./Pron.+V/A(的）”这一特殊结构的格式界定为一种现场描写句式，区别了另外一种非现场描写的类似格式（如“看把衣服弄脏的，我肯定饶不了你!”），指出此非现场描写的类似格式结构不作为本文的研究对象的原因是因其句式意义不具有现场描写性。类似格式的句式意义更注重行为结果，且后续事件并未发生。最重要的是，类似格式的自然焦点在尾，突示的是结果义，这和描写意义是冲突的。而本文分析的“看”格式句式特点主要表现为现场性、描写性、语境共知性。 该句式具有现场描写的语义内涵，最简形式为“看V/A的”。通过差量替换的形式化验证得出句式意义框架为:评注描写+W/A[+致使]+N./Pron.+V/A[+使因情状];句式意义的语义解释为:由于V/A使N./Pron.带有V/A[+使因情状]，即“……的样子”，这种情状是说话人提示大家注意抑或是说话人评注的。 本文在该句式表示现场描写的语义内涵基础上对进入“看”格式的“V/A”选择、各部分组成要素的意义、“看”格式对后续小句的支撑作用试图进行相对全面的论述。在对能进入该格式的“V/A”选择性研究中通过对能进入该格式的“V/A”的量表和词表的考察，发现能进入该格式的各形容词和各动词它们语义之间的关系并不是离散的，皆具有[+强程度性]的语义特征。这种构式使得其构成要素具有特殊的组合表义功能，提示别人注意到V/A的情状，从而做出某种行为解释。其中构成要素中“看”具有显著的提示作用，表现为[+现场评议]功能;“把”具有诱发焦点的功能，“的”体现了确认的语气。后续句是对该格式的解释，这种解释可以向前追溯。 关于“看”格式语义量范畴的分析，本文将这一格式放在“语言的主观性”这一大视角下进行考察，从主观量的角度通过用表示语气情态的副词（“竟、竟然、居然”)和一些词组形式（“没想到、没料到”）替换验证得出该格式表示程度较高的主观大量。并指出该格式中的形容词只具有基本量，整个格式表达的语义大量则是由句法结构带来的。如“看把她累的——*看把她很累的——*看把她非常累的——*看把她有点累的”。 关于“看”格式语用价值的分析，得出该格式的语用效果体现出言过其辞的声势，这是与特定语境结合在一起凸显的修辞效用。“看”格式后面往往可以补出一些含有比喻或夸张修辞格的小句，这些小句是以“看”格式为夸张前提的。如“看把她累的，跟个瘪茄子似的。”;语用目的为褒贬评价，说话人选用此种句式不仅加强了主观评价的语气，更重要的是它还暗含有一种言外之义。因语境不同而有所变化，有时是表示胸中不服，有时是表示冷嘲热讽，有时是表示善意提醒等等。这里的评价是通过“看”格式前后小句体现的;交际角色地位与语用效果的关系中，本文认为“看”格式通常只能进入对等格式和权势格式，不能进入事务场景中。