PTEN缺陷人肿瘤细胞对PARP1抑制剂耐药特性及机制研究

来源 :中国科学院大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blue_violet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
聚腺苷二磷酸核糖聚合酶1(poly(ADP-ribose)polymerase1,PARP1)是参与DNA单链断裂(single strand break,SSB)损伤碱基切除修复(base excision repair,BER)的关键修复酶。针对PARP1开发的靶向抑制剂奥拉帕尼(olaparib,AZD2281)、卢卡帕尼(rucaparib,AG014699)和尼拉帕尼(niraparib,MK-4827)已先后在美国/欧洲获批上市,用于同源重组(homologous recombination,HR)修复缺陷、特别是乳腺癌易感基因1/2(Breast Cancer susceptibility gene1/2,BRCA1/2)缺陷的卵巢癌和/或乳腺癌的治疗。尽管PARP1抑制剂已成功用于BRCA1/2突变卵巢癌和乳腺癌的临床治疗,但仍有许多问题尚未解决,例如PARP1抑制剂的耐药性问题。  与其他抗肿瘤药物一样,PARP1抑制剂的长期使用,将会导致肿瘤产生耐药性。随着PARP1抑制剂在临床上应用的日益增加,了解其耐药特性、耐药机制变得越来越紧迫,因为这是如何预防和应对其耐药性的基础和前提。目前关于PARP1抑制剂耐药的机制主要包括靶点PARP1的改变、同源重组基因BRCA1/2的回复突变、53BP1的缺失以及药物外排转运体的过表达等,但上述已知的PARP1抑制剂耐药机制均来源于对BRCA1/2缺陷肿瘤的相关研究。然而,除BRCA1/2之外的其他参与HR修复的修复因子的突变/缺失,也会影响肿瘤对PARP1抑制剂的反应性,例如,PTEN的缺陷。作为肿瘤抑癌基因,PTEN在多种类型癌症中均可发生突变,神经胶质瘤的PTEN缺陷频率高达70%。但是,迄今为止,还没有关于PTEN缺陷肿瘤对PARP1抑制剂的耐药特性和耐药机制的相关报道。  为此,本研究选用PTEN缺陷的入神经胶质瘤U251细胞,三种处于不同临床开发阶段、具有不同特性的PARP1抑制剂奥拉帕尼(首个获批上市的PARP1抑制剂),他拉唑帕利(talazoparib;目前已知最强效的PARP1抑制剂、正在进行Ⅲ期临床试验)和希明哌瑞(simmiparib;我所自主研发的PARP1抑制剂、正在进行Ⅰ期临床试验),采用逐渐增加药物浓度的方式,建立了3种相应的耐药细胞,分别命名为U251/OP、U251/TP和U251/SP。在此基础上,不但考察了建株用PARP1抑制剂的耐药特性,而且还考察了非建株用PARP1抑制剂及13种临床常用细胞毒类抗肿瘤药物的交叉耐药性;进一步研究了耐药细胞的生长速度、迁移能力和侵袭能力等肿瘤生物学特性的变化情况;随后对PTEN缺陷U251耐药细胞可能耐药机制进行了较系统的研究,包括对靶点PARP1变化的影响、PTEN回复突变情况、药物外排转运体如P-糖蛋白(P-glycoprotein,P-gp)表达水平的影响、对DNA修复通路、修复因子水平与功能的影响等;最后,对PARP1抑制剂耐药生物标志物进行了探究,发现脱氧核糖核苷酸(deoxynucleoside triphosphate,dNTP)三磷酸水解酶SAMHD1(Sterile alpha motif and histidine/aspartic acid domain-containing protein1)可以作为PARP1抑制剂耐药的潜在生物标志物。  本研究建立PTEN缺陷U251细胞的PARP1抑制剂耐药株U251/OP、U251/TP和U251/SP,奥拉帕尼、他拉唑帕利和希明哌瑞的起始浓度分别为5μM、0.5μM和0.1μM,然后逐渐增加药物浓度至终浓度40μM、2μM和2μM;相应药物处理时间为112天、117天和88天。建立的耐药细胞U251/OP、U251/TP和U251/SP对各自的诱建药物奥拉帕尼、他拉唑帕利和希明哌瑞的耐药程度分别为10.07倍、24.62倍和30.05倍。各耐药细胞的耐药性稳定,不需要加药维持即可持续耐药。与亲本细胞相比,耐药细胞的生长速度、迁移运动能力和侵袭能力无显著性改变。  所建三株耐药细胞对非建株用PARP1抑制剂显示一致性的耐药性。三株耐药细胞对PARP1抑制剂奥拉帕尼、他拉唑帕利、希明哌瑞、尼拉帕尼和卢卡帕尼均显示交叉耐药,耐药倍数分别为8.32倍~9.85倍,6.37倍~27.28倍,51.09倍~71.78倍,7.38倍~14.72倍和2.46倍~4.35倍。U251/OP细胞、U251/TP细胞和U251/SP细胞对13种细胞毒类药物则显示出差异的交叉耐药性:均对阿糖胞苷(Ara-C)具有一致且较高水平的交叉耐药,耐药倍数在6.80倍~7.07倍之间;虽然U251/OP对5-氟尿嘧啶和紫杉醇、U251/SP对吉西他滨和紫杉醇的耐药程度达3倍以上,但是U251/TP对上述三种抗肿瘤药物几乎没有耐药性;此外,三株耐药细胞对包括顺铂在内的其他受试细胞毒类药物均无显著交叉耐药性,耐药倍数均小于2倍。该结果表明,PTEN缺陷U251细胞的PARP1抑制剂耐药细胞对细胞毒类抗肿瘤药物呈现出独特的交叉耐药谱。  本研究发现,靶点PARP1、PTEN突变和药物外排转运体P-gp均未参与U251/OP细胞、U251/TP细胞和U251/SP细胞的耐药。与亲本U251细胞相比,耐药细胞在PARP1抑制剂处理后,产生DNA双链断裂(标志物γH2AX)和G2/M期阻滞均显著减少,提示PARP1抑制剂耐药细胞的DNA损伤应答通路发生了改变。进一步研究发现,DNA损伤应答蛋白53BP1在三株耐药细胞中一致性表达降低;而且,外源性过表达53BP1恢复耐药细胞对PARP1抑制剂的敏感性达到76%。该结果表明,53BP1的表达下调是U251/OP细胞、U251/TP细胞和U251/SP细胞对PARP1抑制剂耐药的重要共同分子机制。  脱氧核糖核苷酸三磷酸水解酶SAMHD1被认为是急性髓性白血病对阿糖胞苷耐药的分子标志物之一。基因表达谱结果显示,在U251/OP细胞、U251/TP细胞和U251/SP细胞中SAMHD1均显著高表达;该结果进一步被qPCR、Western Blot和免疫荧光的结果所确证。采用CRISPR/Cas9技术敲除SAMHD1能够完全逆转耐药细胞对阿糖胞苷的耐药性,然而却不能够恢复其对PARP1抑制剂的敏感性。虽然如此,由于SAMHD1在三株耐药细胞中一致性稳定持续的高表达,提示其可以作为U251细胞对PARP1抑制剂耐药的潜在生物标志物。  综上,本研究首次针对PTEN缺陷的人肿瘤细胞,建立了三种PARP1抑制剂奥拉帕尼、他拉唑帕利和希明哌瑞的耐药细胞U251/OP、U251/TP和U251/SP,并阐明其对PARP1抑制剂一致性、不可逆的耐药特性和对临床常用细胞毒类抗肿瘤药物独特的交叉耐药性;揭示了53BP1的表达下调是PTEN缺陷的三种人肿瘤细胞对PARP1抑制剂耐药的重要、共同分子机制;首次发现脱氧核糖核苷酸三磷酸水解酶SAMHD1可以作为U251细胞对PARP1抑制剂耐药的潜在生物标志物。这些发现丰富了对PARP1抑制剂获得性耐药及其机制的认识,为临床有效防治PARP1抑制剂耐药肿瘤奠定了基础。
其他文献
摘 要: 由于教育在提高国民素质方面扮演着重要而突出的角色,且随着国家经济的快速发展,教育也得到人们的足够重视,尤其是在目前我国身处四面楚歌的境地之下,历史教学显得尤为重要。现在的历史教学依然沿用传统的教学模式,教学成效较低,在教育改革的大浪袭来之时,历史教学面临如何提高教学成效的问题。作者根据教学经验,就如何创新教学理念,提升当前初中历史教学成效展开讨论。  关键词: 初中历史教学 创新教学理念
学位
学位
目的:研究食管癌患者实施三维适形放疗与强调放疗的剂量学效果对比.方法:择取54例我院纳入的食管癌患者,2018年11月至2019年11月作为本研究的时间范围,利用抽签法对患者分为
摘 要: 随着新课标的实施,组织学生开展合作性学习,是历史教师实现有效课堂教学的重要途径。文章鼓励学生开展合作学习,探讨如何在初中历史课堂教学中实现有效教学,以期给同行提供有益借鉴。  关键词: 初中历史课堂教学 小组合作学习 有效途径  历史课程标准指出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。然而因为历史知识具有真实性、时代性的特点,“照本宣科”或“满堂灌”的教学方式还比较普遍。为了改变这种状况,
作为北京谱仪(Beijing Spectrometer,简称BES)的改造,BESⅢ将把TOF(time-of-flight)测量精度提高到一个新的水平,总时间分辨不大于90ps.其中要求前端电子学(Front End Electro
近年来,癌症是死亡的最主要的原因之一。其中,脑肿瘤占原发性中枢神经系统(CNS)肿瘤的85%~90%。2008年,全世界有大约25万脑肿瘤和其CNS肿瘤的新病例被诊断,其中约81%为胶质瘤。脑胶质
目的:分析血府逐瘀汤合半夏白术天麻汤配合治疗高血压病的疗效.方法:样本数据自2018年6月-2019年6月住院患者中随机抽取,样本例数选择120例,抛硬币法下将实验患者均分为两个
摘 要: 作者认为,在课堂教学中以学生为主体,不仅能帮助学生获取知识,更能让学生掌握获取知识的方法,依据学生的个性特征进行引导,从不同角度培养学生的能力,把学法指导与学情研究结合起来,积极运用各种课堂教学手段和方法,使学生产生主动学习的心理,调动学生的学习积极性。  关键词: 地理课堂教学 主体作用 学法指导 学科优势  在地理课堂教学中,教师要重视向学生传授学习的方法与技巧。教材中有许多地理图像
摘 要: 物理模型是物理思想的产物,是科学地进行物理思维并从事物理研究的一种方法。本文从中学常见的物理模型的种类、理模型特点、物理模型的地位和主要功能等方面分析物理模型。  关键词: 物理模型 种类 特点 地位 功能  模型,意思是尺度、样本、标准。钱学森给模型下了这样的定义:“模型就是通过对问题现象的分解,利用我们考虑得来的原理吸收一切主要的因素,略去一切不主要的因素,所创造出来的一幅图画……”