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【摘 要】
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随着人工智能技术与教育应用研究的深度融合发展,以教师引导、学习者主导、领域知识模型为架构的在线学习系统服务不断完善。在线学习不仅能解决传统学习领域中的地理位置、
【出 处】
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浙江工业大学
【发表日期】
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2018年01期
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