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在全球化时代，高等教育日益走向国际化。澳门高中毕业生升学地区的多元化由来已久。“澳门回归后，澳门高中毕业生主要的升学地区是哪里？为什么选择这些地区升学？”是本论文的中心问题。学术界对澳门高中毕业生升学流向的影响因素的系统研究几乎空白。 本论文从澳门高中毕业生选择升学流向地区角度入手，通过文献资料研究和访谈、问卷调查资料的分析，对澳门高中毕业生升学流向及其影响因素进行探索研究。应用双向推拉因素理论，从经济因素、教育因素、政治因素、社会/文化因素、地理环境因素等方面分析澳门、内地和台湾三地各自吸引澳门高中毕业生选择该地区升学的“拉力”和驱使学生不选择该地区升学的“推力”。以内外互动因素为分析框架，结合个人、家庭等内部因素更好的阐释了澳门高中毕业生在面对澳门、内地或台湾同一推拉因素时做出不同的选择反应。 研究结果显示: 一、回归后澳门高中毕业生升学流向以澳门、内地、台湾为主，形成三足鼎立局面。 二、影响澳门高中毕业生升学流向的因素可归纳为三个地区的各自的推拉因素和内部因素。其中推拉因素包括经济因素、教育因素、政治因素、社会/文化因素、地理因素;内部因素包括学生个人因素和家庭因素。澳门、内地、台湾三地既具有各自的吸引学生的拉力、驱使学生的推力，也有相对于其他国家或地区而言的共同吸引学生的拉力因素。 三、澳门高中毕业生在选择升学地区的各个推拉力影响因素最主要方面是:在经济因素方面主要看重地区的经济实力、就业前景、学习和生活等费用、奖助学金的资助、文凭在市场上的认可程度;教育因素方面注重高校质量及声望、专业设置、国际交流、教学语言、入学条件;政治因素方面关注地区在国际上的地位、民主化程度、教育政策;社会/文化因素方面主要包括社会制度、语言文化、情感归属、心理适应;地理因素主要是方便;个人因素主要包括学生成绩、求学动机、心理特征;家庭因素方面主要是家庭的支付能力以及家长成员的倾向性。这些影响因素都是互相的，任何一个因素的改变都将会影响到学生选择的行为。