【摘 要】
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服务区域经济产业是地方高职院校的职能之一。高职院校专业设置的合理性,决定了培养出来的人才能否被区域经济产业接受;区域产业的发展规模决定了高职院校相关专业人才培养的
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服务区域经济产业是地方高职院校的职能之一。高职院校专业设置的合理性,决定了培养出来的人才能否被区域经济产业接受;区域产业的发展规模决定了高职院校相关专业人才培养的数量,区域产业的发展水平决定了高职院校专业设置的层次。运用文献研究法、调查研究法,对目前阳江五金刀剪产业的企业进行采访调查,了解了五金刀剪产业的人才需求,产业发展现状和未来的结构调整,并分析2015年阳江职业技术学院专业设置的现状和特点,对阳江职业院校五金刀剪产业相关专业完成实习的学生及教师进行问卷调查。文章从选题背景和意义、国内外研究综述、研究思路与方法出发,为五金刀剪产业、高职院校专业设置、五金刀剪产业转型升级做概念界定,以配第—克里克定理、库茨涅兹学说为研究的理论基础。探讨高职院校专业设置与区域产业发展的辩证关系,分析阳江高职院校专业设置与五金刀剪产业集群人才需求的适应性,发现其存在专业空白、交叉学科专业薄弱、新兴职业岗位专业开发不够等问题,阳江五金刀剪产业与高等职业教育学校发展从规模、层次以及创新性三个维度均不相匹配。为适应五金刀剪产业人才需求的高职院校专业设置提出加强学校专业建设、加强政府宏观统筹、加强五金刀剪产业与学校的沟通与交流的建议。
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