电子白板的成语词典工具在初中语文教学中的应用与研究

• 作 者: 席畅
• 出 处: 天津师范大学
• 发表日期: 2020年01期
• 关键词: 教育信息化 电子白板 语文学科 成语词典工具 教学实验

随着大数据时代的到来,新兴信息技术产业以迅猛速度发展开来,渗透到人类生活和经济发展的方方面面,改变和重塑着人们的生产、生活以及学习方式。国家教育部和各部门相继发表文件,把打造人力资源强国和建设学习型社会作为我国二十一世纪的重要教育类战略目标。这就意味着我们要充分发挥和高效利用多媒体和网络技术的优势来实现信息技术与教育教学的深度融合。在此背景下,全国各级各类中小学纷纷响应号召,重视配置各种软硬件资源,学校的教育教学已不再局限于以黑板+粉笔为主的传统课堂,智慧教育理念迎风而上。在此新技术与新手段的支持之下,交互式电子白板这种现代化教学媒体应运而生,为传统课堂注入了新鲜的血液,提供了更加广阔灵活的教育平台。教学组织形式和知识的呈现方式发生了显著变化,弥补了传统课堂在提高课堂效率、促进师生互动等方面的不足,有效激发了学生的学习热情,逐渐成为现代课堂教学的新趋势。本论文采用问卷调查法、实验研究法、文献研究法等方法,以多媒体学习认知理论、人本主义学习理论等为指导,在搜索大量文献、走进学校实地调研、实施具体教学实践的基础上,探讨了电子白板学科工具在初中语文学科教学中的应用。首先结合初中语文学科教学特点和七年级学习者特征,选取电子白板的成语词典工具并将其应用到语文课堂教学中;然后为每堂课设计了教学案例,将此功能深入贯彻到为期四个月的课堂中,并对整个教学过程进行观察和分析;选取了天津市某中学七年级两个班的学生分别为实验班和对照班进行了教学实验,以具体真实数据为依托,利用SPSS分析数据,剖析电子白板的成语词典工具应用于初中语文学科中对于提高学生语文成绩和学习兴趣等方面的实际价值,最后得出结论:电子白板的成语词典工具有利于提高学生对语文学科的学习兴趣,并且在一定程度上有助于提高学生的语文成绩。从而为今后如何有效发挥电子白板的功能、提高学生核心素养、促进我国信息化教学发展提供了支持和借鉴。