学习型社区建设及其评价研究

• 作 者: 韩丽萍
• 发表日期: 2005年期
• 关键词: 学习型社区 建设 模型 评价

社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。学习型社区是以不断创新的学习文化为动力,通过社区及其成员共存、沟通、融合的实际行动,不断提高社区整体的学习能力,从而实现社区整体和成员个体的持久发展的新型社会生活共同体。建设学习型社区既是我国社区建设进入新的发展阶段的迫切需要,也是顺应迈向学习型社会国际发展潮流的必然要求。本文在总结国内外学习型社区建设基本经验的基础上,运用学习型组织理论,构建学习型社区建设模型,据此提出学习型社区建设的路径、评价方法和对策。这对于各地蓬勃兴起的学习型社区建设工作具有重要的理论意义和实践价值。全文共分六章。第一章从我国社区建设现状和迈向学习型社会的要求入手,提出了学习型社区建设这一主题,进而阐述了学习型社区的内涵、特征。针对山东省的具体做法和存在问题,提出了本文的研究思路和意义。第二章总结了国内外学习型社区建设的主要做法,从中提炼出若干具有借鉴意义的经验启示。第三章通过分析学习型组织的基本理论和模型,提出了学习型社区建设的模式构架——“社区学习鱼”模型。第四章对学习型社区建设的原则、路径和机制进行了探讨。第五章研究了学习型社区建设的评价工作,运用层次分析法构建了评价指标体系,并根据模糊综合评价等方法进行了初步评价,特别是提出了学习型社区建设成熟度的计算方法。第六章,提出了加强学习型社区建设的具体对策。