【摘 要】
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政治、经济、科技、文化等各方面的发展为当前的教育提出了全方位的挑战,尤其在我国,人们逐渐认识到,世界各国以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,其实质是人才的竞争。
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政治、经济、科技、文化等各方面的发展为当前的教育提出了全方位的挑战,尤其在我国,人们逐渐认识到,世界各国以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,其实质是人才的竞争。教育要为未来全新的21世纪培养人才,传统的教育模式已不再适应,我们必须寻找一条全新的道路,蔡元培先生的“美育代宗教”说给予我们很大的启示。“美育代宗教”的思想是一个内涵丰富的理论命题,它反对宗教愚昧,主要是针对孔教,尤其体现了他的救国理想,对反抗封建思想和文化产生了重要作用;此命题至少包含了几重内涵:通过对宗教欺骗性和“美丽附丽于宗教论”的批判和对宗教本质的解释,阐明了“以美育代宗教”的必要性;从心理学和教育发展两个角度,通过对教育和宗教关系的历史考察,阐述“以美育代宗教”的可能性;强调通过艺术的手段在家庭,学校和社会中全面实施美育,蔡元培的时代离我们越来越久远了,但是我们仍能感到“以美育代宗教”思想的强烈现实感和旺盛、鲜活的生命力,它在一定程度上填补了人生价值的真空,充实了思想教育,丰富了人格教育和提升了生活情操,直到今天,他仍具有重要的现实的文化价值,使人们摆脱迷信,恢复理性,使人生真正走向自由,走向科学。总之,蔡元培美育代宗教说对当前社会教育的重要意义由此可见。
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