【摘 要】
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随着新课程改革,物理实验越来越重要,它是培养学生动手能力和创新能力的重要手段之一。但是在实际教学当中,存在着一些的因素阻碍教学的开展。为了探析这些不利因素,并且了解
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随着新课程改革,物理实验越来越重要,它是培养学生动手能力和创新能力的重要手段之一。但是在实际教学当中,存在着一些的因素阻碍教学的开展。为了探析这些不利因素,并且了解师生对于物理实验的看法以及他们对于虚拟仿真系统的认识,本文在研究初期进行了一次调查,并以这次调查结果为事实依据,结合虚拟现实技术,研究构建了《中学物理虚拟实验室》,以此来提高物理实验教学的效率。研究中采取了问卷调查法、访谈法、文献法以及行动法等方法。在系统开发完成后,将其投入到一所中学中使用,调查本系统的实际使用效果和收集师生对于本系统进一步完善的建议。调查结果表明,本系统在一定程度上可以促进物理实验教学的开展,并且具有其推广的价值。
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