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【摘 要】
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教育局长是我国基层教育行政管理群体,他们的管理行为无疑对基础教育发展有着重要的影响。
本研究以县教育局长为研究对象,聚焦于教育局长管理实践困境,采用质的研究方
【机 构】
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北京大学
【出 处】
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北京大学
【发表日期】
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2010年期
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