当前高校大学生创业教育存在的问题及对策探究——以江西省高校创业教育为例

• 作 者: 邹呈民
• 机 构: 南昌大学
• 出 处: 南昌大学
• 发表日期: 2007年期
• 关键词: 创业教育 高等学校 教育理念

创业教育是20世纪70年代后期西方国家提出的一种新的教育理念，是教育实践探索和教育理论研究的崭新领域。因此，笔者在总结前人研究得失的基础上，对我国高校的创业教育问题进行研究，并着重探讨创业教育实施对策。
全文包括引言和结论在内共分为六个有机组成部分。引言主要是指出选题背景，创业教育研究的现状、思路和方法。
第一章，对创业、创业教育进行界定。
第二章，指出在我国高校开展创业教育的重要意义。
第三章，分析当前创业教育存在的主要问题。
第四章，是本文的落脚点，在创业教育问题分析的基础上，从我国实际出发提出了实施创业教育的对策。
本文的创新之处在于在详细分析创业教育问题的基础上，提出了我国实施高校创业教育的建议。当然，受创业教育理论水平和相关实践水平的限制，提交的这份论文肯定会有缺陷与不足，恳请专家批评指正。