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图式是心理学和认知语言学上的概念，英国心理学家巴里特将其定义为“人脑对过去反应和经验的积极建构，即对大脑中长期记忆的组织和唤起，是大脑中连接新知识和背景知识的框架。”(巴里特，1932：201)在本篇论文当中，笔者试图将该理论应用到带口音发言的英中交传中，自觉构建图式，了解并预测口译内容，以期解决带口音发言给译员造成的听辨负担。本文以2014年印度总理辛格新闻发布会为研究案例，并分别讨论各个图式在口译过程中的作用。本篇论文分为四个部分。第一部分简单介绍了这次口译案例，包括案例背景和应用到本案例中的理论依据。第二部分介绍了本次口译任务的实施情况，包括任务实施过程，需要解决的难点以及本文的创新之处。第三部分笔者探讨了图式理论在带口音发言交传中的应用，分别从语言图式，内容图式和形式图式三个方面入手。第四部分笔者总结了这次口译任务，并提出图式理论是一种个性化的概念，因人而异，但本文具有一定的参考价值。