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党的十九大报告明确提出当前中国特色社会主义已经进入新时代,要让习近平新时代中国特色社会主义思想在高校校园内落地生根,就要加强高校的思想政治教育。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以全面提高人才培养能力为关键,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记在十九大报告中说到,当前我国社会的发展已经处在一个新的时代,建立一个创新型国家就需要我们不断纳入新的创新型人才,当代大学生是国家未来的栋梁,他们对于以改革创新为核心的时代精神的继承和弘扬,将会影响到祖国未来的发展。本论文主要以教育生态为视角,以大学生为研究对象,来研究大学生改革创新的时代精神。主要内容包含以下四个方面:第一部分主要是对概念进行基本阐释。把握教育生态的内涵及结构,了解教育生态的研究对象和基本特征;介绍改革创新时代精神的内涵与实质,并对大学生改革创新时代精神培育的必要性和紧迫性进行说明。第二部分简述教育生态视角下大学生改革创新时代精神培育现状。现状的分析有利于我们更好地把握事物的前进方向,理清事物的发展脉络,从内、外两个方面来了解大学生改革创新时代精神的培育现状,从已有的问题中找出原因,并进行分析,从而为接下来的研究做好铺垫。第三部分简述教育生态视角下大学生改革创新时代精神培育的理论认知。该部分主要从指导原则、教育理念、基本规律入手从理论方面对当前大学生改革创新时代精神的培育来进行阐述,理论的掌握有助于我们更好的着手实践的参与,为大学生改革创新时代精神的培育提供重要的理论依据。第四部分教育生态视角下大学生改革创新时代精神培育的实践策略。该部分主要是从“内生动力”、“外在条件”、“平衡工具”、“导向引擎”、“重要内容”及“有效保障”这六点来优化具体措施,从而拓宽大学生改革创新时代精神培育的路径。