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【摘 要】
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随着信息技术的发展，越来越多的学校开始开设信息技术课，信息技术的教学研究就显得越来越重要，但在培养中小学教师的师范类专科学校，信息技术课的教学却存在着低水平重复等问题。
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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北京师范大学
【发表日期】
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2005年期
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