大学新生教育体系及运行机制研究

• 作 者: 巩少媛
• 出 处: 河北科技大学
• 发表日期: 2013年01期
• 关键词: 大学新生 入学教育 思想政治教育 高等教育 教育体系

高校新生入学教育是帮助新生了解高校教育特点快速融入大学生活的有效环节，也是对大学生进行健全人格和健康心理培养的起点。做好这项工作对于使新生尽快适应大学生活，树立新的人生目标，提高心理素质，培养专业兴趣，强化专业意识，调整好心态，遵守校规校纪有重要意义。而如何实现新生教育的目标，关键在于新生教育的定位、形式、内容等设计的是否科学合理。新生教育的组织应具有系统性、内容应具有针对性、时间应具有持续性。论文阐述了研究背景，选题意义，国内外研究现状，总结提出了大学新生思想政治教育的概念，进一步明确了大学新生思想政治教育的目的、原则、方法和内容。随后笔者通过资料搜集、学生调查和走访，在河北科技大学理工学院发放了200份调查问卷，收回有效问卷193份，并对其进行了整理和分析。由此可得，全面、立体地掌握了目前我国高校对刚入学新生的思想政治教育的现状，包括教育成效和存在的问题以及主要成因。提出了构建高校新生教育体系和运行机制的思路，将新生教育工作统筹规划、合理安排；使学校的各方面力量都参与进来；对新生教育工作分模块设计、分阶段实施；完善新生教育体系的运行机制，保证新生教育工作有序开展。总之，大学新生的思想政治教育是整个大学阶段思想政治教育的基础部分，在学生个体社会化的过程中举足轻重的地位，高度重视并认真做好新生教育工作是高校提高高等教育质量的有效途径，对高校的教育管理工作有着很重要的意义。