【摘 要】
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该研究在认真分析中国医学统计教育面临的挑战与机遇以及医学统计教育工作者所做的探索性工作的基础上,提出:未来的医学统计教育应是不受校园限制的全方位的教育,独立于其它
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该研究在认真分析中国医学统计教育面临的挑战与机遇以及医学统计教育工作者所做的探索性工作的基础上,提出:未来的医学统计教育应是不受校园限制的全方位的教育,独立于其它应用软件、直接运行于操作系统环境下的多媒体计算机辅助教学(CAI)系统将成为未来医学统计教育的重要组成部分.从上述认识出发,该研究尝试开发出一套内容涉及医学统计学基础概念、统计设计、数据质量控制、统计描述等方面的医学统计学基础多媒体CAI系统,并将其用于教学实践.通过对比教学实验发现,该系统与普遍教材相比,无论在使用者的主观感受方面还是教学的客观效果方面均有明显优势,从而初步肯定了该系统以及多媒体CAI在医学统计学基础教育中的价值.通过CAI系统的开发与应用,总结出医学统计学CAI系统中应注意的一些问题:一、应充分考虑系统的吸引力,以保持使用者的学习兴趣和积极性;二、表现方法应尽可能形象化,对内容的介绍应与实例紧密结合;三、应充分考虑使用者的自身条件,以帮助计算机素养较差者克服使用中的困难.
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