【摘 要】
：
目的：本课题运用频数分析及关联规则等分析方法挖掘陈纪藩教授治疗类风湿关节炎的用药规律,期待从中发现并总结出类风湿关节炎的常见中医证型和药物配伍规律,并尝试探讨类风湿
论文部分内容阅读
目的：本课题运用频数分析及关联规则等分析方法挖掘陈纪藩教授治疗类风湿关节炎的用药规律,期待从中发现并总结出类风湿关节炎的常见中医证型和药物配伍规律,并尝试探讨类风湿关节炎的中医证治,运用数据挖掘方法分析陈教授的用药经验及学术思想,探索名医经验整理的方法,为治疗类风湿关节炎的中医临床工作及研究提供可靠的循证数据支持。方法：本课题通过收集2013年10月至2015年2月期间陈纪藩教授治疗类风湿关节炎的中药处方,建立Access数据库,运用Excel、SPSS Clementine软件对数据进行描述性统计、频数分析以及关联规则挖掘。运用Apriori算法建立数据挖掘模型,选取最小置信度80%,最小支持度14%,对数据进行分析、处理。结果：本课题共纳入118例病例,男性14例,女性104例,平均年龄48.60岁。数据库中共得到药物87味,累计总频次1129次,使用频数达到10次以上的药物共计26味,占总使用频数的83.53%。其中,使用频次达5次以上的药物中,补虚药的使用频率最高,共计409次,占各类药物总频次的39.04%,其后依次为活血化瘀药(20.10%)、利水渗湿药(12.25%)、祛风湿药(11.48%)、解表药(10.24%)等。按药性分类,使用频率较高的为温性45.36%、平性32.34%、寒性22.57%。共获得符合条件的关联规则79条。结论：通过该课题研究发现,陈纪藩教授认为,RA主要病因是体虚为本,复感外邪。主要病机是肝肾气血虚弱为本,风寒湿痰瘀为标。在遣方用药方面,陈教授认为RA的治疗应以补虚为主,兼以活血化瘀、利水渗湿、祛风除湿。其用药配伍规律包括攻补兼施、寒温并用、润燥互济。
其他文献
肩关节周围炎是肩关节周围肌肉、韧带、肌腱、滑囊、关节囊等软组织损伤、退变而引起的关节囊和关节周围软组织的一种慢性无菌性炎症。该病多发于50岁左右的中年人，影响患者生
目的:观察夏膝颗粒对自发性高血压大鼠(SHR)血压、血清MMP-1、PIIINP及左室肥厚(LVH)的影响,并探讨其作用机理。方法:12周龄雌、雄性SHR各25只,相同周龄的雄性Wistar-Kyoto大鼠(WKY)8只,体重210±20克。实验前测量每只大鼠的血压,按血压分层,查随机数字表法随机分为5组:夏膝颗粒高剂量组、夏膝颗粒中剂量组、夏膝颗粒低剂量组、缬沙坦组(阳性药组)、SHR空白组,每
“兴趣是最好的老师。”培养孩子的兴趣，首先是老师教育孩子的第一课。有了兴趣孩子才会积极关注，主动思考，并自觉采取行动。因此对于老师来说，在日常生活和学习中，想方设法培养孩
学生的创造性思维能力的培养，是通过各个方面的训练培养出来的，现就在阅读教学中如何培养学生的创造性思维能力，谈谈我的看法。
“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学好各门功课的前提，是学生终生学习的基础，也是学生创新精神和创新能力培养的起点。培养学生的学习兴趣可从两个方面入手，亲其师，信其道，培
教学的终极目标是使学生成为独立、自主的学习者。作为处在一个知识、技术、信息大爆炸年代里的人，未来唯一持久的优势，不是你已经学会了多少知识，而是有能力比你的竞争对手学习
如果说家电的出现是为了解放人力,那么智慧家电的出现或者说传统产品与智能的合体,则彻底改变了人们习以为常的生活方式。在不久前举办的2016中国国际消费电子博览会(SINOCES
陶行知先生说得好：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”办好一所学校，校长素质高低与学校管理成败有直接影响。因此，校长必须增强个人魅力。
著名的教育学家苏霍姆林斯基说过：“学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”培养学生良好的阅读习惯，使学生学会读书，使阅读成为学生的一种生活
本文通过对现阶段幼儿心理健康教育中存在的问题进行分析，来探讨提高幼儿心理健康教育水平的有效措施，以促进幼儿心理健康教育的可持续发展。据此，有利于保障幼儿心理健康教育质