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我国加入WTO后，随着市场准入条件的降低，越来越多的大型跨国企业进入中国贸易市场，同时，中国国内的物流企业也迅速发展起来。这些企业的发展壮大离不开人才的培养，尤其是物流技能人才的培养。初中级物流技能人才的紧缺严重制约着我国物流业的发展，成为物流行业急需解决的问题之一。本论文研究的目的在于通过对我国初中级物流技能人才现状的分析，提出初中级物流技能人才的培养方案，为我国物流技能人才的培养提供建设性意见。
论文在内容方面主要论述了当前初中级物流技能人才的需求状况，用近几年的研究数据论证了今后物流人才的需求方向，以及在知识和技能方面的要求。然后论文根据实践调研成果揭示了初中级物流技能人才的现状，包括人才的比例、存在的主要问题和教师、人才、企业对培养的需求。在此基础上，论文提出了今后人才培养的方案，即初中级物流技能人才应当在教育体系、职业资格认证、职业生涯培养和激励机制方面共同引导，实现人才整体素质的提升。
论文在研究文献资料的基础上，运用问卷调研与访谈等研究方法，并对调研结果进行了数据分析。研究中的创新之处主要包括以下三个方面：第一，本文选择了初中级物流技能人才作为研究对象，较之当前针对全行业的物流技能人才研究更为微观和具体，所提发展对策也更贴近实际。第二，论文设计了初中级物流技能人才培养的对策，深化了现有的理论研究成果，并奠定了未来研究的基础。第三，论文研究中进行了紧密联系实际的调研。而国内关于物流人才方面的研究比较缺乏系统性实践调研。因此，本文在研究成果方面具备理论和实践的双重意义。