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儿童读物插画是儿童文学中不可分割的重要组成部分，是绘画与文学相结合的产物。儿童读物中的插画兼具艺术性与功能性的特征，是儿童感受世界、认识事物的启蒙教育手段之一，优秀的插画对培养儿童的审美能力、促进儿童的身心健康发展起着不容忽视的作用。
目前我国儿童插画行业虽进步较大，但受儿童喜欢的原创的精品并不多，许多儿童读物中的插画很少能注意到儿童的心理和阅读特点，从设计的角度来看，市场上的儿童读物插画，在造型、色彩、构图等很多方面都存在着严重的不足，比如造型雷同、色彩刺激、构图拥挤等。所以，儿童读物插画以及与之相关因素的研究显得非常必要。
本文是以儿童读物插画对儿童早期阅读的重要性为出发点，在对儿童读物插画现状深入考察的基础上，着重探讨插画设计的以下要点：第一，论文首先阐述了课题研究的背景、目的，国内外研究现状，以及儿童读物插画对儿童成长的意义。第二，全面整理了国内外儿童插画的发展历程，并对国内儿童读物插画的现状进行了市场调研分析，在此基础上对插画进行了分类。第三，从插画的游戏性、夸张性、幻想性、趣味性、平面性五个主要方面分析了儿童读物插画的艺术特征与儿童心理的关系。第四，从色彩、造型、构图三方面分析了儿童读物插画创作要素，同时也对插画的创作媒介进行了系统阐述。第三四部分是本文的重点章节。第五，从如何使儿童插画更好的适合儿童，更好的与读物内容结合入手，结合儿童心理学等相关学科的指导，准确全面的把握儿童读物创作的要素与媒介，从而创作出在审美、内容及风格特色方面适合儿童阅读的读物插画。