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随着我国旅游业的不断发展，该行业需要从业人员既懂旅游业务知识，又具备较强的英语表达能力的高素质人才，而事实上这样的人才在现实生活中相当匮乏。五年制高职校作为旅游行业从业人员的培养摇篮，必须重视培养旅游管理专业学生的英语实际使用能力。本文从五年制高职旅游管理专业英语课程的实际出发，依照高职课程设置的有关理论，通过分析和研究，探索出课程改革的思路与方法，使旅游专业的英语教学更具操作性和实效性，使之成为旅游业培养实用型人才的一门工具型课程。本文第一章为绪论部分，包括研究的背景、目的和意义，研究的主要内容与方法以及相关概念的界定；第二章为国内外相关研究，主要阐述国内外高职课程设置的研究情况；第三章为理论基础，阐述高职课程设置的相关理论；第四章为五年制高职校旅游管理专业英语课程设置的相关因素，并以无锡旅游商贸高等职业技术学校旅游管理专业为例，分析了该专业的办学条件、课程设置思路以及人才需求的特点等；第五章为五年制高职旅游管理专业英语课程设置现状与原因分析，探讨了该专业不同年级英语教学特点，课程设置情况与原因分析；第六章为五年制高职校旅游管理专业英语课程设置改革的建议与对策；第七章为结论。