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ISO9000最初是为生产企业设计的,经过十余年的发展,它已在企、事业单位广泛应用.该文通过对ISO9000质量体系的研究,将ISO9000的“过程控制”和“质量改进”的基本思想,引入职业学校的管理.学校的教学质量、综合实力和社会、家长、学生的满意度已经成为学校主管日益追求的目标,ISO9000标准正是反映了这种认识和追求.该文试图以所在的学校实行ISO9000质量管理体系的实践过程,研究ISO9000质量管理体系在职业学校转化和实施理论,并给出了职业学校实施和运行ISO9000质量管理体系的基本框架供参考.