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随着社会的发展，知识经济时代的到来，大学校园的教育形式，校园环境模式都出现了新的特点，由此也给校园环境建设提出了新的要求。本文针对目前校园建设中存在的问题，对如何应对校园景观设计发展的新趋势，从校园硬质景观元素和软质景观元素两方面对校园环境进行了深入的分析，并提出对校园环境新特点的适应性设计的观点。通过大学校园景观元素的适应性要素系统设计的研究，以探寻适应不同时代校园环境发展需要的正确的设计概念和策略。
全文共分为七章内容来分析和研究我国大学校园景观元素的适应性设计研究。第一章说明了本论文研究的背景和意义，以及具体的研究方法和研究框架，引出了“适应性设计”这个课题，表达了研究大学校园景观元素的适应性设计重要性。
第二章详细的介绍了“硬质景观元素”，“软质景观元素”的概念、包含的具体内容以及两者之间的关系，以便进一步的阐明如何进行景观元素的适应性设计。
第三章通过对其它学科里的适应观思想分析学习，明确了适应性设计的内容，并结合校园景观元素的特殊特点，具体的说明景观元素的适应性概念，同时确立设计的目标。
第四章概括性的介绍了影响校园景观元素设计的外部因素(社会因素、自然因素和人文因素)和内部因素(色彩、管理水平和材料、资源等)。
第五章通过对硬质景观元素中的步行景观系统、景观小品设施系统中具体景观元素的适应性设计分析，探讨它们的适应性设计原则和要点。
第六章通过对软质景观元素中绿化和水体两大主要元素的细致研究分析，总结其为达到校园的适应性设计应该注意的一些设计因素和原则。
第七章通过前面六章的内容分析，总结出三种具有代表性的校园景观元素的适应性设计方法和原则：变被动适应为主动适应；坚持发展的观点，适应不同阶段的需要；处理景观元素适应性设计与材料，技术及管理的调节关系。
综上所述，本文主要针对现在校园景观存在的问题，通过对校园外环境中的硬质景观元素和软质景观元素具体内容进行分析，概括了各元素的适应性设计方法和原则，以期对当今的校园景观的营造提出参考。