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随着世界经济的全球化和竞争日趋加剧，许多跨国公司为寻求更大的竞争优势，逐步扩大了对海外的直接投资，与当地企业成立跨国合资公司(International Joint Venture)成为跨国公司实现国际化战略的重要方式。东道国母公司在技术和管理等方面相对于外方母公司处于弱势的情况下，寻求对跨国合资公司(IJV)有效的管理控制途径以提升IJV的学习能力、效果及组织绩效，是理论和实践亟需解决的问题，是相关研究的前沿问题。作为转型经济中的跨国合资公司(IJV)，其自身的特殊性与所处的转型经济环境对于通过提高学习能力，进而推动技术创新的期望与呼声也是日益高涨。所以本文以组织学习理论和战略理论的资源基础观为理论基础，以转型经济的中国UV为研究对象，研究东道国母公司对IJV的契约控制与资源控制对于UV学习能力的影响。
本文从东道国母公司的视角，探讨了契约控制和资源控制的机理，结合资源基础理论和组织学习理论，研究了东道国母公司对IJV实施的契约控制和资源控制对IJV学习能力的影响，并以IJV的成立年限、产业类别、股权结构和董事会人员结构为控制变量，以华南地区的96家UV为样本，运用结构方程分析法进行了实证研究。结果表明：一般情况下，东道国母公司对IJV采用契约控制和资源控制这两种控制方式，均有助于IJV的学习能力的提升；而当IJV的成立年限大于12年时，这两种控制方式对IJV学习能力的影响并不显著；对于属于高科技产业的IJV而言，资源控制对UV学习能力存在正向影响，契约控制的影响作用并不显著；但对于属于一般制造业的IJV来说，则正好相反，契约控制对IJV学习能力存在正向影响，资源控制的影响作用不显著；同时，只有当外方股权比例小于50％时，东道国母公司采取这两种控制方式才能有效影响IJV的学习能力。
本文的研究结果对IJV的控制理论、组织学习理论及其实践都有重要的价值和意义：一方面，弥补了目前相关研究中存在的不足，进一步完善了IJV控制机制与组织学习的理论；另一方面，为东道国母公司如何合理运用控制机制提高IJV学习能力，进而实现战略目标等方面提供了实际可行的建议。