指导学生开展“中学物理低成本创新实验”设计与开发的实践研究

• 作 者: 钱永昌
• 发表日期: 2008年01期
• 关键词: 中学物理 低成本创新实验 设计与开发

指导学生开展“中学物理低成本创新实验”设计与开发的实践研究是为培养具有创造思维和创新能力的高素质人才而提出的,是对中学物理实验创新和改革的一次探索。本课题以中学物理创新实验为核心,以低成本实验、实践活动为途径,以先进教育理念和现有的资源为基础,探索中学物理实验教学中的创新方法和手段,结合学校实际情况对学校课外科技活动和课堂教学实验进行创造性的开发,研究课外科技活动的创造教育功能和基于物理创新实验的课堂教学模式,形成系列化案例;对低成本创新实验实践活动展开比较深入的研究,先后带领学生进行物理小制作、实验仪器的模仿、改进与小发明、小创造活动并指导他们参加青少年科技创新大赛等活动,取得了一定成效。本课题研究对低成本创新实验课程开发也进行了一些探索。一年来初步形成一系列以低成本创新实验为基础的实验活动课程,并对实验班进行了创新实验课程的教学实践。这些创新实验活动的开展不仅丰富了学生的科技实践内涵,同时也为学生创设良好的创新氛围,提高了他们的实验操作能力和对相关物理规律的理解与掌握;使学生在实践的过程中体验到科学探究的艰辛和乐趣;使他们的团队精神、创新精神、实践能力和科学素养得到整体提升。总之,“中学物理低成本创新实验”的开发与实施实现了创新实验与实践活动的统一,有利于培养具有现代科学素质、健全的人格、开拓意识和创新能力的人才。