不同运动负荷所致大鼠关节软骨和滑膜中comp表达的改变及其临床意义的研究

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffgooo208w
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景   随着社会的进步,越来越多的人开始喜爱运动,人们开始注意运动与骨性关节炎(OA)是否有剂量效应关系。长距离耐力跑(马拉松)是相对安全的运动方式,但高强度重复、过度使用关节,会减少关节糖蛋白的润滑作用,破坏胶原,慢慢地磨损软骨,引起在软骨下骨的很多微骨折。OA的病变主要为关节软骨的退行性改变和滑膜病变,进而导致关节软骨损伤、破坏、关节边缘和软骨下骨反应性增生,骨赘形成。软骨由软骨细胞、基质、水分构成。目前有多种生物标记物能达到早期诊断OA的目的,其中comp(软骨寡聚基质蛋白)是比较新的标记物,能反映关节软骨破坏的程度和软骨的丢失。   本研究拟通过建立不同强度的运动负荷模型,检测其软骨,滑膜中comp表达的改变,来建立运动强度与OA的发生的联系。   目的   1、通过各部位的生物标记物水平能明确何种运动强度及周期会引起关节软骨退变。   2、能通过检测生物标记物来早期诊断并预防运动所带来的软骨病变。   方法   第一部分:大鼠不同强度运动模型的制作:实验对象为清洁级3月龄雄性S-D大鼠60只(经一周跑台适应训练筛选后选择的),运动强度参照Bedford的动物负荷模型。建立中等,高等强度各20只,空白对照20只。制作动物3跑道跑台,各级速度分别为18,30m/min,各级每天运动时间30,60min,空白对照笼中自由活动。   第二部分:从训练后的4周、12周、20周取材。每次分别在各组随机选取5只处死.取其软骨,滑膜。处死动物后,剥离膝关节周围软组织,咬骨钳取下关节软骨,10%EDTA脱钙4周后,脱水,固定,制作石蜡切片,进行HE染色,观察基本形态,免疫组化,免疫荧光测定comp,图像分析系统进行密度分析并采集图片。取下膝关节周围贴近关节的滑膜,脱水,固定,制作石蜡切片,进行HE染色,观察基本形态,免疫组化,免疫荧光测定comp,图像分析系统进行密度分析并采集图片。对收集的数据进行分析,建立起生物标记物与不同强度,不同周期的软骨退变水平的关系。   结果   高强度运动,能引起comp增多,关节软骨丢失。长期高等强度会造成软骨退变,与OA相关联。中等强度运动会增加软骨基质含量,对软骨功能有益。运动与OA有一定的剂量-效应关系。我们可以通过测定comp的含量来对软骨损伤进行评估,及时调节运动员的训练强度。   结论   不同强度运动与OA有剂量效应关系,长期高等强度运动会导致关节软骨和滑膜中comp增多,软骨结构破坏,引起关节退变。   中等强度运动会对软骨有一定塑形作用,通过增加软骨中的基质的含量,来表现对软骨的保护作用。   我们可以通过测定不同强度的运动所产生的comp量的不同,以此预防运动员的早期关节软骨退变。
其他文献
数学新课标指出:“教师要充分利用学生已有的生活经验,从实际生活中引出数学问题,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和价值,体验到数学的魅力,从而培养学生的数学应
素质教育要求学生全面发展,在中学物理教学过程中,发展学生的自主性,促进学生创造性思维能力的发展,是我们作为物理教学工作者的主要任务,物理学科是一门观察和实验为基础的
以计算机为代表的第一次产业浪潮、以互联网、移动通讯网为代表的第二次产业浪潮已经过去,现在正面临着以物联网为背景下的第三次产业浪潮.各种智能化设备应用,人物感应,都逐
自主学习概括地说就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习,是相对“被动学习”“机械学习”的一种新的学习方式,这种学习方法对于启动学生学习积极性,开发学生潜能有重
学前音乐教学主要是培养学生音乐教学能力,帮助学生提升音乐素养,从而为今后的幼教工作提供保障,因此实现学前音乐教学的有效性具有重要意义,对此在本文中笔者将从学前教育指
素质教育的核心是培养学生的创新思维、创新能力.在教学实践中,笔者发现可以通过让学生在课堂上“动”起来的方法来激发学生的独立思考和创新的意识.什么叫“动”?那就是让学
清晨六点整,催命般的闹铃声又把我从梦中揪醒,我只好极不情愿地从温暖的被窝中爬出来,准备套上衣服就去上班。这时,一个含糖量足有N个加号的女声柔柔地说道:  “魏先生您好,从今天开始,您不用再朝七晚五地上班了,为期一年的生活租赁期已经生效。打开本公司提供的专用MPN播放器,您可以随时随地观看承租者的工作视频。”  哦?对啊,我一下子回过神来,我的教师工作已经出租了啊,我还急什么呢。美美地伸了个懒腰,我
听、说、读、写是语文教学着重培养的四个目标,也是学生必须掌握的四个方面.具体包含以下几个方面:rn一是听的能力:学会倾听、善于倾听,听话听音,这既是一种能力,也是一种德
语文因其特殊的属性,使语文课堂更是显现出扑朔迷离、气象万千.一千个语文教师就会有一千种教法,一千种课堂,阅读教学尤其如此.也正因为这样,语文课堂教学的效率就格外引人关
高三化学复习是针对高考的,而高考方向也在从重知识转为重能力,但中学化学的学科思想和双基内容考核是总不会变的,只要始终围绕这些必考的知识点展开攻势,抓住了双基,高考的